¿Volará? Estudiantes construyendo sus propios drones agrícolas

20 DE JULIO DE 2021

El uso de drones en el aula tiene muchos beneficios. Una escuela en Oregon construyó su propio dron para ayudar a su comunidad agrícola.

Yamhill Carlton es una escuela secundaria de alrededor de 300 estudiantes en Yamhill, Oregon, rodeada de tierras agrícolas. Alrededor de 20 a 30 estudiantes han trabajado en diferentes proyectos basados ​​en la agricultura en total desde que se inició la escuela, y están posicionados para promover la retribución a la comunidad por parte de los estudiantes. La escuela trabaja con empresas locales, propietarios de granjas y expertos en tecnología para proporcionar servicios UAV según sea necesario para su comunidad local.

Construyendo un dron personalizado para un flujo de trabajo de agricultura de precisión

Este proyecto comenzó en la primavera de 2016 cuando un agricultor local se acercó a Yamhill Carlton. Ofreció financiar la inversión inicial si la escuela estaba interesada en volar sus cultivos y proporcionar una receta para inhibidores del crecimiento . Durante los siguientes tres años, el equipo de la escuela trabajó con expertos locales, aficionados y profesionales para construir un UAV único y completamente personalizado con tiempos de vuelo estacionario en el rango de 45 minutos. El dron personalizado estaba equipado con una cámara MicaSense RedEdge en un cardán personalizado que fue diseñado y fabricado por los estudiantes. Herramientas como esta pueden hacer que el uso de la tierra agrícola sea más eficiente, como descubrieron los estudiantes.

Yamhill Carlton desarrolló su propio dron personalizado equipado con una cámara MicaSense RedEdge en un cardán personalizado

Desafortunadamente, el proyecto tuvo un inconveniente cuando su sistema perdió potencia en pleno vuelo en tres de los seis rotores. Habían cortado un cable al reconstruir un brazo sin darse cuenta, y la aeronave fue una pérdida total y se estrelló. Sin embargo, la carga útil (RedEdge) sobrevivió y al año siguiente el equipo regresó con un nuevo fuselaje comercial DJI S1000 + y con la incorporación de PIX4Dfields a su paquete de software.
Este año, la escuela finalmente tuvo una solución de software que funcionó de fábrica en PIX4Dfields y un UAV que era sólido como una roca y confiable en el aire (el DJI S1000). Cuando sacaron todo al campo para la primera prueba completa, descubrieron que al tomar su decisión de compra basada en un fuselaje grande y robusto, habían perdido mucha capacidad en términos de duración. Como resultado, si bien podían cubrir los trabajos más pequeños en los que estaban trabajando, no tenían la duración de la batería para cubrir algunos de los campos más grandes.

Al final, un simple Phantom 4 terminó siendo su caballo de batalla. Con un poco de ingenio y trabajo de diseño personalizado, el equipo pudo montar todo su equipo en el Phantom, y en la segunda semana de abril, el equipo voló, procesó y entregó con éxito un mapa para los campos de césped de 100 y 170 acres. prometieron originalmente.

Llevando el siglo XXI al aula con PIX4Dfields

Debido a que este campo ha sido volado y fotografiado varias veces a través de aviones tripulados, además de proporcionar datos, el equipo tiene un punto de referencia con el que pueden comparar los resultados. En el futuro, los estudiantes esperan entrar en el campo a pie y analizar los patrones y tendencias específicos que se ven en su conjunto de datos para poder hacer más recomendaciones al propietario de la tierra.

Detalles del proyecto

Área cubierta:

Número de imágenes: 

Drone

Resolucion de imagen

Software:

Camara

100 acres al 75% de superposición lateral y 170 acres al 65%

1640×5 bandas, 8200 en total

DJI S1000 + UAV, UAV Phantom 4 Pro, DLS.

1280 x 960

MicaSense RedEdge en cardán personalizado

«PIX4Dfields ha sido fundamental en el proceso en cada paso del camino, y realmente dio vida al aprendizaje del siglo XXI en las manos y mentes de nuestros estudiantes: los pilotos, los ingenieros y los agrónomos», comparte Jordan Slavish, profesor de ingeniería en Yamhill Carlton. “Este software nos proporcionó un punto de entrada accesible a un problema técnicamente complejo. Desglosa el proceso en pasos claramente comprensibles y fáciles de explicar, y les permite a mis estudiantes comprender algo que es realmente una tecnología de vanguardia . Pix4D les ha dado a nuestros estudiantes un sentido de orgullo al brindarles el lenguaje y las herramientas para participar en discusiones de alto nivel en el mundo real con personas que trabajan en el terreno «.

 

Estudiantes de Yamhill Carlton mirando los patrones de agricultura en el mapa NDVI en PIX4Dfields

“Inicialmente habíamos jugado con otras aplicaciones gratuitas, pero rápidamente descubrimos que simplemente no tenían la confiabilidad y la reputación de precisión que tenía Pix4D. Después de pasar un tiempo aprendiendo acerca de PIX4Dmapper, nos topamos con el lanzamiento de PIX4Dfields y fue un momento de bombilla ”, comparte Jordan

"Pasamos de luchar a través de nubes de puntos y GCP a apuntar y hacer clic en mapas de pulverización en menos de 20 minutos, y por primera vez en el proyecto pudimos visualizar un camino hacia la finalización".

Escuela Yamhill Carlton

Comparación de mapas de ortomosaico y NDVI en PIX4Dfields

La escuela colaboró ​​con otras escuelas locales para hacer que los UAV sean más comunes en su área. Trabajaron con un ingeniero experto de Intel para diseñar y optimizar sus aviones, y MicaSense para obtener la cámara RedEdge. El equipo de la escuela se acercó a los agricultores y cooperativas locales para comprender qué necesitaban y cómo podían agregar valor a su producto.

Resolver problemas del mundo real para personas reales

La escuela Yamhill Carlton tiene programas que se esfuerzan por integrar a sus estudiantes en la comunidad con habilidades del siglo XXI . Este proyecto construye un puente duradero entre múltiples aspectos de la escuela y la comunidad de Yamhill Carlton. Vincula a estudiantes académicos sólidos con aprendices prácticos sólidos y los une con empresas locales para demostrar habilidades concretas a su comunidad en general. Proporciona una educación experiencial de alto nivel para estudiantes de pueblos pequeños y tiene un impacto duradero en cómo se ve el aprendizaje.

 

Equipo de mapeo de drones Yamhill Carlton

En Yamhill Carlton School, les gusta decir que están difuminando las líneas entre el mundo académico y el profesional. Este proyecto fue el impulso para ese lema: al poner herramientas profesionales en manos de los estudiantes para resolver problemas del mundo real para personas reales, revolucionaron cómo era el aprendizaje y cómo significaba para nuestros estudiantes.
“Pix4D fue fundamental en este proceso, porque es la herramienta profesional clave que lo hizo posible. Este proyecto ha engendrado a muchos otros con la misma mentalidad en YCHS, desde drones hasta cohetes y talleres de trabajo CNC: Pix4D era el mundo profesional que estaba poniendo un pie en la puerta, y sin él, nuestro distrito sería un lugar muy diferente hoy. ”, Concluye Jordan.

 

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Author

Juan Camilo López Gómz

Juan Camilo López Gómz

Ceo & co-fundados de Geo 24 - Alta tecnología en la palma de tu mano.
Piloto de UAV's certificado y dibujante lineal

Últimos Blogs